2024年12月19日、特進コース1年生が「総合的な探究の時間」の授業で、食品ロス問題についての取り組みを行いました。
自分たちで調べて学んだことを、幼稚園児にも分かるように伝えるために、劇にしてみたりペープサートを用いてみたり、それぞれの班が試行錯誤し、中間報告を行いました。

3月には実際に幼稚園を訪問し、園児のみなさんと交流予定です。
あと3ヶ月でより良いものがつくれるように、大阪成蹊大学教育学部幼児教育コースの片岡章彦先生にも見てもらい、アドバイスをいただきました。

自分で理解していることをどのように相手にわかりやすく伝えるのか、これは特進コースの日常の中で、勉強を教え合ったり議論を交わすのと同じことです。
相手によって伝え方を変え、より深く理解し納得してもらうことは、自らの理解を深めることにもつながるということを学ぶ機会となりました。